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調峰調頻發(fā)電創(chuàng)新培養(yǎng)機制 打造人才高地

   2017-08-30 中電新聞網王秋穎11660
核心提示:8月24~25日,南方電網公司調峰調頻公司舉辦首屆技術技能專家論壇,邀請國內同行、制造廠、設計院及該公司技術技能專家作專題報告
8月24~25日,南方電網公司調峰調頻公司舉辦首屆技術技能專家論壇,邀請國內同行、制造廠、設計院及該公司技術技能專家作專題報告及研討交流。創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制,這是該公司專業(yè)技術技能人才發(fā)展“十三五”規(guī)劃中的一項重要戰(zhàn)略舉措。
 
平臺廣泛 作用凸顯
 
本次論壇主要對當前抽水蓄能電站設計、建設及蓄能機組前沿技術進行了專題研討。為加大交流力度,主辦方還根據專業(yè)設置了機械、電氣一次、電氣二次及自動化、通信專業(yè)分會場。在此次論壇上做專題報告的該公司三級技術專家彭煜民表示:“公司重視技術技能人員培養(yǎng),搭建多種平臺讓我們展示自己,同時通過此次論壇,我也學到了一些其他公司在電氣二次方面的先進經驗,開拓了視野。”南方電網公司調峰調頻公司表示:“企業(yè)競爭關鍵是人才競爭,企業(yè)優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢。” 在專業(yè)技術技能人才發(fā)展行動路線的實施上,該公司重點著力推進專業(yè)人才隊伍建設;全面建設知識共享體系;優(yōu)化完善績效管理;積極推動組織體系變革;大力營造人才發(fā)展良好環(huán)境。
 
通過不斷豐富專業(yè)人才培養(yǎng)手段、不斷加大專業(yè)人才激勵力度,南方電網公司調峰調頻公司取得了一些成效。技術技能專家作用顯著發(fā)揮。例如,在技術方面,技術專家能夠解決本專業(yè)領域的重大生產實際問題,制定本專業(yè)領域技術發(fā)展方案或項目技術方案,并組織實施。在技能方面,技能專家在本崗位上圍繞本專業(yè)當前熱點難點問題重點展開攻關,創(chuàng)造性地開展工作,充分發(fā)揮技能專家的“傳、幫、帶”作用。他們不但在崗位上發(fā)揮著越來越重要的作用,同時也助推了當前社會的技術革新。南方電網公司調峰調頻公司以工作室為引領搭建的職工創(chuàng)新學習交流平臺,產生成果192項,先進操作法148項,合理化建議521條,專利101項,14項創(chuàng)新成果在全國、廣東省及能源化學工會職工技術創(chuàng)新成果展中獲獎。
 
精心打磨 人才強企
 
為深入貫徹落實南方電網公司中長期發(fā)展戰(zhàn)略,實施好人才強企戰(zhàn)略,建設一支適應南方電網公司調峰調頻公司戰(zhàn)略發(fā)展需要的專業(yè)技術技能人才隊伍,確保“創(chuàng)建管理精益、服務精細、業(yè)績優(yōu)秀、品牌優(yōu)異的國際一流電網企業(yè)”戰(zhàn)略目標落地,該公司制定了專業(yè)技術技能人才發(fā)展“十三五”規(guī)劃,打通專業(yè)人才職業(yè)發(fā)展通道,完善專業(yè)人才選、用、育、留全過程管理,調動專業(yè)技術技能人才的工作積極性和創(chuàng)造性,建設一支規(guī)模適度、結構合理、分布均衡的人才隊伍,真正做到為技術技能卓越的員工搭建實現自我價值的平臺。
 
此次論壇上做報告的該公司助理二級技術專家黃小鳳表示:“公司對我們的每次培訓都是經過精心打磨制定的,以論壇這種方式讓我們能夠更廣闊地與業(yè)內業(yè)外交流,實現我們更快地成長,更好地為公司解決生產領域的實際技術問題”。
 
據了解,該公司大力實施分層分類分專業(yè)培訓,近四年舉辦班組長培訓等各類專業(yè)人才培訓班30期,培訓人數1643人次,有效提升了員工的技術技能水平。建立實習崗培養(yǎng)機制,著重培養(yǎng)在建項目土建和機電專業(yè)人才。建立人才短期調配機制,有針對性地選派專業(yè)人員支持新建電站工程建設。建立“平臺+團隊+項目”人才培養(yǎng)機制,成立技術專家、勞模(技術能手)創(chuàng)新工作室。一大批優(yōu)秀專業(yè)人才經過培養(yǎng)迅速成長起來。目前該公司已形成了相對充實的高層次技術技能人才隊伍。下一步該公司將實行技術技能專家精益管理及使用優(yōu)化:調整技術專家規(guī)劃數量;完善優(yōu)化技術技能專家管理制度;建立該公司技術技能專家工作站機制;建立專家能力提升培養(yǎng)機制;進一步優(yōu)化專家調配和使用管理機制,切實實現人才強企。
 
相關鏈接:術語定義與范圍
 
1.專業(yè)技術人才:指從事電力生產、建設、技術研究等相關專業(yè)技術工作且獲得專業(yè)技術資格的人員。
 
2.技能人才:指從事電力生產、建設、服務等操作性工作且獲得技能等級資格的人員。 
 
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